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劍樓(關燈)

人生自古誰無死誰上大號不用紙 wrote:
.其實幫有能力的人賺錢,讓有能力的人去回饋社會.(恕刪)


是的

如果是個掙錢的人才
就該好好做掙錢的事
有資源才能分配給需要的人
沒有能力怎麼助人?
Elizabeth chloe wrote: 
當人有困難時,惡魔幫你了
天使不幫你誰是神?誰是魔???
當家長的⋯
幫孩子打理好一切⋯
同時,也剝奪孩子學習的機會與能力⋯
這是幫?還是害?⋯
要創造一時善念很簡單

要創造永遠的善行是多難

要給人一口飯多簡單

人只有將資源拿在手上,才有機會重新分配

人如果不讓自己強大,所謂的善意都只是空談

如果因為自己的善意,造成家裡的負擔,這也就不是善意了

所以我要創造輪迴
Elizabeth chloe wrote:
是的
獅子老師總跟我...(恕刪)
bernie_w39 wrote: 
連走過去和他說,旁邊有電扶梯可以搭也不行嗎?
不行⋯人家是在復健⋯
Elizabeth chloe wrote: 
問我自己,若明天大家都要死了
今天還會這麼建議一個人嗎?
什麼是是?…什麼又是非呢…
不用去定義是非對錯⋯
只要表明自己認定的是非對錯⋯
給予對方建議⋯
而非要對方怎麼做⋯
剩下的⋯就給當事者自行判斷了⋯
畢竟,咱們不是當事人⋯
並不完全清楚狀況⋯
如何能給出正確的解答呢⋯
我不覺得你不尊重他人

其實很多人都不好意思說出口

事情有很多面,如果他今天是自尊很強的

當然你這樣問是傷害他,如果他今天是需要幫助

你只是走過去,請問他如何看待這個社會

就算你只是問,也是善意,出之為善

何錯之有,事情沒對錯,只有在出自自身的動機

如果他不需要你幫忙,自然會說不用了謝謝

這個社會已經夠冷漠了,就算是有一點善意

也是對社會的幫助

Elizabeth chloe wrote:
有天
哥哥問我
妳看...(恕刪)
人生自古誰無死誰上大號不用紙 wrote:
我不覺得你不尊重他人...(恕刪)

喬大叔 wrote:
不用去定義是非對錯⋯...(恕刪)

看過春風化雨嗎?

一個老師,帶一群學生
讓他們在詩文之中去認識自己
教的就是人生哲學和思維
人得有自己的思維才能活出有價值的人生

這電影…死了一個孩子…讓人很難過

一個好的朋友不難
一個好的老師很難

好的老師不給妳答案
只給妳思考

Elizabeth chloe wrote:
想跟院童打個籃球就被人討厭了…

或許是相對剝奪感,所引發的挫折攻擊

「關心,又真的被暖了嗎??」
那要看是什麼樣的關心~是同理心,以對方角度去感同身受
還是以施捨者角度的同情心~不對等關係會影響到自尊~

「扶弱,很難」
以對等心態去觀察丶傾聽,對方是否需要協助~需求是什麼

「哥哥說:若無其事的走過去就是尊重」
同情心容易,同理心不易,二者是有差別的
哥哥是個具備同理心的人~

就好像指引者跟陪伴者也是不同的

Elizabeth chloe wrote:  
看過春風化雨嗎?
沒看過欸⋯

喬大叔 wrote:
沒看過欸⋯...(恕刪)
羅賓威廉斯的片子向來發人省思...
應是值得一看的好片...
有機會去找來看...
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