據日媒 MdN Design interactive 報導,日本軟銀集團在 7 月 18 日宣布,將為蘋果 iPhone 7 發布一款可以在背面顯示電子書以及照片的 InkCase i7 配件這是真的嗎?
每買必跌 wrote:據日媒 MdN Design...(恕刪) iphone 6 的都出過下面網址供參考https://shop.oaxis.com/products/inkcase-i7-for-iphone-7
天行者行雲 wrote:如果蘋果不妙......(恕刪) 去年元太Eink 墨水屏就送樣蘋果了我歐印押注未來跟美律同樣變蘋概股Eps翻倍目前可以確定元太是imac電子紙鍵盤獨家供應商今年持續成長Yota3會擠進中國手機前四大Remarkable筆記本熱賣成為元太新成長動能阿里巴巴亞馬遜電子紙標籤持續放量R牌行李箱全面採用元太電子紙9月13日有可能宣布和某大廠進軍建築室內裝潢營收又要成長了電子紙壁紙很早的概念元太不是投機股未來破200元也是靠研發技術而來天行者行雲 wrote:如果蘋果不妙......(恕刪)
隨著股價的上漲網路上討論元太的人越來越多成本在10元以下的人固然立於不敗之地以逸待勞 心態一定不同而最近一兩年開始研究的人有機會也要研究一下更早期的資料元太 電子紙的產品 多元化運用的種子早就已經種下接下來每一年 會不斷推陳出新在很多領域都會有進展甚至可能萬箭齊發(或千萬箭)這也是許多人 在元太虧損的時候所做的 股王夢想剛研究元太的人建議除了追蹤元太 中文訊息外有空也要蒐一下 E Ink 這個關鍵字和 E Ink 的臉書以及E Ink 的官方網站以補足國內資訊之不足而元太的年報一定要閱讀以及潛在的對手和新技術資訊的收集都是很重要的參考資料提供給剛開始研究 對元太有興趣的人參考
智慧教育峰會開幕在即 嘉賓齊聚體驗OKAY智慧課堂http://m.news.sina.com.tw/article/20170910/23817538.html今天,2017世界物聯網博覽會在江蘇省無錫市正式拉開帷幕。作為本次博覽會的重要活動之一——智慧教育峰會,也將於明天下午舉辦。該峰會由OKAY智慧教育和無錫市教育局共同舉辦,多位政府領導、教育行業專家及來自全球的頂級科技企業代表、全國教育行業人士前來參會,是教育行業內備受矚目的頂級盛會。9月10日下午,受無錫市電教館邀請,多位參加峰會的領導、專家和企業代表,包括教育部教育信息化技術標準委員會主任祝智庭、國家信息化專家諮詢委員會委員王金平、教育部教育管理信息中心主任羅志剛,以及OKAY智慧教育的戰略合作夥伴台灣E Ink元太科技、法國MyScript、日本Wacom公司代表們在內的一行嘉賓,在館長顧軍的陪同下,走進無錫市電教館,參觀並體驗了電教館內的OKAY智慧課堂。嘉賓參加電教館首先,館長顧軍為所有來賓詳細介紹了無錫市電教館近幾年在教育信息化方面做出的努力和取得的成果,並重點向大家介紹了OKAY智慧課堂在電教館內的應用情況。他高度認可了OKAY智慧課堂並表示,互聯網+教育時代,要充分利用現代化、信息化的技術,穩步推動無錫智慧教育建設。而OKAY智慧教育,擁有最前沿的教育理念,並將全球最頂尖軟硬體技術融合進教育場景,是目前行業內最為領先的智慧課堂解決方案,也是助力建設智慧課堂、智慧學校的最佳選擇。在實地參觀和深入了解了OKAY智慧課堂之後,祝智庭、王金平、羅志剛等人,也對OKAY智慧課堂的教學模式在實際教學場景中的應用表示了極大的認可。在OKAY智慧課堂上,諸位嘉賓看到了顛覆傳統教學模式的教育新未來,也看到OKAY智慧課堂的廣大應用前景。祝智庭表示:中國的教育信息化建設需要政府、教育部門和學校的共同努力,更需要像OKAY智慧教育這樣的企業提供支持。對於來自全球各地的OKAY智慧教育的合作夥伴來說,這次參觀不僅是近距離了解中國智慧教育現狀的一次契機,更是對各自的技術和產品,在OKAY智慧教育平台上使用情況的一次實地考察。來自台灣的E Ink元太科技董事長暨執行長柯富仁先生這樣說到:「今天的參觀,加深了我對OKAY智慧課堂的認識,對我們自己來說,也是一次學習和探索,因為只有更了解一線教育場景,才能對我們的產品如何應用在其中有更深刻的理解,才能結合實際應用,不斷進行技術的優化,提供更極致的用戶體驗。」來自法國的MyScript首席執行官Paddy Padmanabhan先生則表示,這是他第一次參觀中國的課堂,可以說,部署了OKAY智慧教育的智慧課堂,代表了全球最先進的教育理念和教育模式,MyScript公司很榮幸作為OKAY智慧教育的戰略合作夥伴,參與到這項有價值的探索中。經過對一線教育場景的實地考察和深入調研,在場的諸位嘉賓對智慧教育理解和未來發展的方向達成了明確的共識。明天下午的智慧教育峰會,相信這些來自教育行業的專家和世界一流的科技公司代表,會有更多精彩的見解,我們一起拭目以待。