只要看到弱勢關鍵字馬上就該該叫了
對我來說 如果只是單純站在弱勢發聲
而不去探求因果對錯 更不去要求責任
那愛的教育跟打罵教育是沒有兩樣的
棒下出孝子也有可能出孽子 愛的教育有可能出好子也可能出陳銳寶貝
差異就是你有沒有確實教育他該負的責任
但是這個案例....生命教育與愛的教育只是為了合理化上課不守秩序 嗆師長 搞暴動???
你沒教他該負的責任算啥生命教育
就像我娘家親戚愛撿狗 挖...好有愛心阿 一隻拉布拉多混血 一隻馬爾季斯
結果誰在養誰在教? 他父母 誰溜狗 他父母 真正有愛心的是他父母
這算生命教育? 我懷疑以後結婚生小孩是不是他父母一起身兼母職?
外國人也奉行愛的教育阿
其中不包括 鬧到關教室 嗆老師
外國人是你不受教可以回家請父母慢慢教
學校的愛是給全體師生 而不是誰弱勢就可以大開無視大法
那麼要上課的學生的愛呢? 就該被剝奪?
您好,想必您也是一位有經驗的老師,您說的狀況,確實已經發生了. 我是前金國中的老師 我現把我知道的部分寫出來,媒體把學生塑造成為神,可是實際狀況呢? ⋯⋯ 這個班的學生,在二年級上學期就有過把小狗抱來教室,該班老師還自掏腰包買牛奶餵小狗 . 這次的事件,不是什麼可憐的棄養,而是學生自己在校園內把小狗抱來, 有校內老師說,還看到有母狗到處在找尋的身影. 導師有跟學生約訂相關規範,如果不能遵守,那就不能放在教室. (相信不會有多少導師能認同這樣的作法) 結果學生早自修玩狗,上課也玩狗(他們自己的網誌就有照片),也不能妥善處理衛生問題 所以老師說要通報學校處理. 再說，如果學生被狗咬傷了，誰要負責!? 張姓學生嗆老師說"如果你去通報學校,我讓你連老師都當不成!" 十點多,發生主任的跟學生的捕狗的衝突事件. 中午,午餐時間,他們把老師鎖在門外不讓老師進來, 門上寫,"本班是愛狗班級,不愛狗的人不准進入!" 老師請學務處幫忙處理,所以有學生指稱的中午罰站跟嗆聲記大過的事件. 4/18中國時報頭版頭條,媒體大陣仗到學校,把學生塑造成英雄. 輿論一面倒批評校長,主任跟老師. 這些學生,拿著中國時報,逛在走廊上,大方展示,一副我贏了的神情,秀給同學看. 今天全校周會,升旗的時候,老師跟該班學生講"升旗唱國歌時要站好." 結果學生立刻回嗆說"你不知道我們團結力量大喔!" 先言盡於此. 經過這樣的事件,師生關係,學校聲譽,學生的心態及人格發展...... 我想沒有人是贏家.更多
作者： 傅小新
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