好文必讀，功力大增，請享用！！

友善的小徐
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文章編號：2993142

302分

樓主

2007-06-16 2:25

2007-06-16 2:25 發佈

文章關鍵字功力

cayenneturbo

cayenneturbo
個人積分：427分
文章編號：2993159

427分

2樓

2007-06-16 2:29

感謝分享，但可不可以使用超連結呀，閱讀會比較方便

bearpip

bearpip
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文章編號：2993179

187分

3樓

2007-06-16 2:44

小徐好久沒有看到你在友站分享你的曼城生活點滴了，會想念你耶...

最近過了如何呀，人在異鄉，要好好加油喔

友善的小徐

友善的小徐
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文章編號：2993221

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樓主

2007-06-16 3:10

bear你們念得怎樣啦.....我六月二十八號要再考一次.......好緊張喔.....又覺得真的很煩......

www.hsushengyuan.com

辣斯

辣斯
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60分

5樓

2007-06-16 3:11

文章非常棒!! 感謝分享~~~

最近由於跟攝影老師聊了一些事情讓小弟對人像拍攝
起了一點點興趣~~^^ 看了小徐的作品更是覺得~

其實之前沒興趣主要是自覺我的溝通與融入感情的能力
可能比目前初學的攝影技巧還要更菜而且也覺得沒那麼大動力去拍這類題材
不過現在覺得人像的紀錄瞬間給人的情感流露真的很美
看了這些文章覺得攝影真的很好玩未來要學的東西還多著呢^^

有意思~~

cchangg

cchangg
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6樓

2007-06-16 16:43

感謝提供好文！

尤其是那個對「風格」的描述，我覺得太棒了。
一旦對相機的操作熟了之後，我真的覺得不要去看別人的作品，
否則就像大染缸一樣，很快就會迷失自己剛拿到相機時的赤子之
心。以後要回來尋找那個曾經碰到「真理」的自己時，反而更辛
苦...(這句有點抄浪人劍客...啊呀，我也被染了)

-= 散仙 =-

gozillatw

gozillatw
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22分

7樓

2007-06-22 10:42

這麼棒的文章怎麼回響這麼少呢

!
anyway~ 看了小徐整理的幾條連結...
真是受益無窮,你會驚覺原來還有這麼多自身缺乏的!

最喜歡的一句話是"創造畫面"...純紀錄是最低等的!
也許有些人不喜歡小徐的不留情批判,講話可能有點衝...不過這種話聽了有種當頭棒喝的感覺!

好文一篇

http://www.wretch.cc/blog/gozillatw

eric680507

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26分

8樓

2007-06-25 17:25

哇!!受用無窮怎能不收起來呢!!!

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友善的小徐

友善的小徐
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樓主

2007-06-25 22:50

我跟STEVEN比較像，都是屬於由經驗跟練習及創作累積出來的一些心得，對於現今網路攝影生態提供一些個人的看法，希望能夠盡一點自己小小的心力去引導大家，不過可以確定的是，根據我參與pedro meyor的研討會聽過一位真正世界級大師的言論，我確定我跟STEVEN都走在正確的路上，這是我自己覺得值得驕傲的地方。

從平面設計的觀念來看，

1.和諧：從狹義上理解，和諧的平面設計是統一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關係時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協調的關係。

2.對比：又稱對照，把質或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強烈而又具有統一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。

3.對稱：假定在一個圖形的中央設定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。

4.平衡：從物理上理解是指的重量關係，在平面設計中指的是根據圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質的分佈作用與視覺判斷上的平衡。

5.比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數量關係。比例是構成設計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。

6.重心：畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分佈都可對視覺中心產生影響。

7.節奏：節奏這個具有時間感的用於在構成設計上指以同一要素連續重複時所產生的運動感。

8.韻律：平面構成中單純的單元組合重複易於單調，由有規律變化的形象或色群間以數比、等比處理排列，使之產生音樂的旋律感，成為韻律。

http://www.sjjvd.com/tutorial/ShowArticle.asp?ArticleID=917

而這些東西就我的理解其實攝影也是可以運用到的。

chady

chady
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文章編號：3051493

2分

10樓

2007-06-26 15:35

友善的小徐 wrote:
我跟STEVEN比較...(恕刪)

看到這些要點，我就想到我的高中美術老師。在那個升學的年代，美術課是最不受重視的，全班大概沒幾個人會認真聽他上課，有些人甚至認為他很怪，嘲笑他。他曾經叫學生們從家裡帶便服來，著好裝後便像個Model走講台一圈，然後告訴大家你的搭配符合了哪些要點。我真的很感謝他曾經教過我，雖然我不是個美的創造者，但是我懂得欣賞美的事物。