5N分享大樓都還不到3X高
深深的被5N所拍出來的發色所吸引
於是就提著現金，把5N雙鏡招喚了回來
幸好當時尚未缺貨，不然真的會搥心肝阿!!
而到了今天，防潮箱已經不只有當初的雙鏡了
只是口袋一直不夠深，沒有辦法玩到Contax這流派就是
不過在鏡頭選取中，就玩CCTV(目前被我冰封了)、CZJ 紅MC標頭、Canon FD 28mm
所以下面的照片，不完全都是1855、16mm所攝囉
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進入正題
我仍然記得當時拿到相機後動作
開機＞摸了五分鐘後
我跟朋友說了一句話
「我不會用」
至今，朋友依然把這段故事到處流傳下去
而當初會踏進攝影之路
其實也只是想記錄自己的生命過程
加上當年在指導某科技大學服務性社團
而社團沒有一台像樣的相機，等待經費購入社團相機已經1年後了
所以往往出活動就是5N出動拉
不過也因此留下很多對自己本身是無價的畫面
除了在活動上使用外，5N很稱職的在各個區塊發揮作用
如在家裡聚會祭祖過程
或者是出門休閒的過程
2012愛河煙火
講課工作上的記錄
也因為有了5N，幫了好朋友記錄他人生中很重要的一些時刻，一天快門數飆破一千，也是值得按的，回憶無價
因為輕量化，總是讓人愛不釋手，但是拍了一段時間後，回到攝影層面，開始思考，我要的影像是什麼，於是開始拍拍風景
因帶學生來此地辦理營隊，某天早晨發現這裡真的很美，屏東縣九如國小
可惜快要拆校了
屏東神山部落
舊鐵橋
在拍完風景後，更加迷網，出大景的機率實在碰運氣，光不等人
就這樣拍風景完後，5N被我封機一陣子，轉往書籍上拓展視野
而在台灣的書籍上琳瑯滿目的都是教學書，尋找起來的確吃力很多
不過，一本一本的教學書內，也有不少的好構圖，這樣的累積下來
就有不少的構圖在腦海裡存在著，但是那樣的構圖或影像
真正是我想要留下的嗎?
這個問號依然打在心裡，直到哪天，整理以前的舊照片，才發現
人類文化互動過程的影像，撼動了我自己的心
也因為這樣的影像，使我開始轉換成記錄者的角色，用不同角度的思考邏輯去按
下快門，盡可能的讓影像有故事，而這個故事不是只有攝影者懂，是要讓觀看者也能被渲染當下的氛圍，當然，至今我仍在努力
生命如牆般，有人變成名片，有人變成相片，共同住在記憶裡面
某天在書上，看到了一位攝影師分享說，最好的題材，其實就在身邊
端看自己有沒有看見，於是我又轉換角度，朝著家人按下快門
於是體認到，這雙手很偉大
這些日子下來的記錄，的確是體會很多，在記錄的過程，有人會說「都你們這些照相的，離開」。但我想，會出現這種狀況的大前題一定是有人用了無傷的快門聲，轉換成心靈子彈傷害了他們的心，這種事件我想在01待久的人都看過網友分享，而這也的確發生在我記錄的過程上
所以進行影像記錄的時候，還是去了解對方的背景，進行溝通，這樣的畫面是會
更動人的
溝通很難，難在自己跨不跨的出舒適圈去進行互動
在街拍時，可以的話，去了解被攝者，你會愛上陌生人故事
呼~
就這樣堆疊了千字以上
如果把寫分享文的心情與拼勁用來寫碩士論文
不知道指導教授會不會更開心
以上則為使用5N這半年的點滴分享
只要有心，人人都是攝神
最後
祝各位攝影愉快
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6/29更新
上次提到說要談談閃燈的關係是因為太依靠可用ISO
對我而言，當拿到NEX-5N的時候，讚嘆的是可用ISO較廣
但其實眼睛是會被訓練的，就領悟了當初學長說看不出來是好命的
不過~話說回來，就算有可用高ISO，遇到混亂光源的場地時就會很想...
如以下幾張(大概要被狂鞭了
)１.右上角之黃光
2.臉上的綠光
而新人則認為說記錄當下的時刻在做什麼事情，更為重要
但其實給自己
如果有閃燈，這些狀況則會單純化。
不過~那又是另外一門學問了
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由於最近面臨碩論口試大關前
實在沒什麼作品可言，就簡單附上近期的照片囉
使用Nex-5N的你，歡迎一起討論噢~
