audiofan wrote:
一般人只比像素的，D50六百萬像素，在千萬像素的戰爭中，是沒有參賽權的
只有六百萬不是罪阿....D50是個好機子
tutto wrote:
除非Nikon也出一台D75來抗衡，D80功能不夠陽春，又捨不得當入門機來賣，註定失敗
的命運.....除非....它降到30000元，那就所向無敵囉~~~
Nikon要是出一台D75那才會被罵死，會讓更多人換系統吧，D70改D70s小改一次可以接受，但是如果小改兩次就讓人覺得太沒有誠意了，而且Nikon的策略也很明確，要低價的話還有D50，Canon的350D要比便宜也還是比不上D50吧.....
感覺您的學生很好命，看網路上那些真的沒錢的想買DSLR準備個一萬五買Olympus E300+ZD14~45(兩者都是二手)，拍的就很開心了，如果說您的學生真的預算限制比較緊，但是還是要考慮新品的話，那理論上應該會最優先考慮D50才是，但是既然他們都有預算可以考慮400D,D80,alpha100，那基本上表示他們的預算不是那麼拮据，這三台要選應該要詳細比較規格功能性能，再從自己的需求去判斷哪一款最適合，價錢反而不是最重要的了.....
tutto wrote:
小弟是設計科系的攝影任課老師，我的學生都是初學攝影，但都以單眼數位為購買目標。
學生的選擇最能反應市場機制，他們都以三萬元左右的預算來選機。
請不要提到設計..丟我們設計學系的臉...謝謝...
一個沒資格到攝影系教攝影的"老師"?..在設計學系就可以看出攝影的未來?...
學生最能反映市場機制..這句話真武斷啊...誰教的?...老師?....
每個年齡層都有不同的消費模式..就算是同年齡層收入也差了很多...
初學攝影有多少人真的會挑相機?..尤其是稍微複雜的DSLR...
三萬左右的預算..真的要把所有錢砸在機身上?.....
樓主也太不專業了...."如果" 學生真的想要花多餘的錢....
攝影系的教授通常都會建議學生把錢花在kit境之外的鏡頭...
而不是盲目的砸錢在機身上....
為什麼?....因為很多時候需要 fast lens 嘛...
不懂可以查.."攝影"系的...教科書...
喔..不好意思..忘了你是設計系的..攝影教師..
這年頭...什麼亂七八糟的教師也可以出來亂...-.-....sigh...
那我們這些教授助教都不用混了?
我也是大學教師, 上來說句話兒. 在台灣, 不同的大學有不同的學生群, 國立與私立大學之間, 學生的狀況都不一樣. 甚至, 同一個科系裡的不同年級, 學生的基本狀況也會有所變化, 而同一個系上不同的老師, 對相同的事情認知也會不同. 更何況, 就算是學術理論, 不同的人亦有不同的認知, 學術期刊上互相爭論其它理論是錯的也所在多有. 在台灣要教大學, 至少教師資格要接受教育部審查, 能通過的即具備教育部認知之執教身份, 其它人對他的想法不贊同, 並不能表示他不具備執教之身份, 也不代表他的想法不正確.
看了半天, 誰丟誰的臉還很難說, 不認同對方想法也請保持尊重, 惡言相向只能證明自己的程度與水準, 無法證明對方的程度與水準. 隔行如隔山, 市場機制的判定是學經濟與行銷方面的學者與專家較為瞭解, 我不認為幾個自稱是設計系的學生或老師說出來的話具有說服力. 設計系某甲老師說設計系某乙老師對市場機制瞭解為錯, 並不代表某甲老師說的是對, 也不代表某乙老師說的是錯. 甚至, 專攻經濟/行銷方面的老師/專家來看D80的行銷手法與市場行為, 不同的教師/專家也可能產生截然不同的見解.
請保持尊重, 勿惡言相向, 我支持樓主表達自己想法的權利, 也支持理性與尊重來辯駁樓主想法的言論. 至於那些惡言相向與譏諷態度的網友, 請保持尊重, 世界不是黑白那麼對立, 請尊重其它人想法與言論的自由.
以我已逾不惑之年,我個人的第一部DSLR也只是D50而已,為什麼?因為我覺得投資在基本功比機身功能還要重要,D50的機身功能或許不算很強(比較性而言)但絕對足夠我用,甚至還有很多功能用不到,加上消費性電子產品的推出速度快,而價格也會愈來愈優惠,對我來說,我希望能在功力增加時再逐漸的增加更好的鏡頭或機身的投資, 因為攝影對我而言是一項長久的興趣,可以放慢腳步走慢慢體會
有關行銷策略,我想大家都知道Apple的Mac電腦在市場的價格並不便宜,可是為什麼還是有一堆死忠的學生與設計師用戶,那是因為在美國Apple有提供在校學生專案,很多年以前好像是以4折的價格取得(台灣的折數不知),很多學生在一入學時就購入Mac,而學生就業後,很多也是因為好用習慣了,就繼續用Mac,如果樓主提的是這種行銷策略,我也認同目前這些相機大廠做的是不夠,可以再加強
不過,如果單以D80的市場定價策略對學生市場而論,我想這樣子的評論是較具爭議性
Great Power Comes Great Responsibility!
tutto wrote:
小弟是設計科系的攝影...(恕刪)
預算3萬的各家入門機...相信在開板老師的教導下...
該出來的效果與設計感都應該不差了吧
dslr所拍出來的..該有的..基本的..想要的...應該都能滿足學生的需求吧!
除非老師您教的太高深了..入門機不堪負荷..您才有條件來批評為什麼市面上沒有便宜又功能強的機子
話說100台的訂購量..真的上攝影課的學生..是他們對攝影的熱心..還是不知道父母賺錢的辛苦..
開學都交了3-5萬以上的註冊費..現在老師又要提出買3萬元的dslr....
雖然台灣的經濟也沒太差..但的確喜愛攝影的學生..不見得能再跟父母提出需要再買dslr的預算
買了機子還有其它零零總總的小配件要買..例如記憶卡..包包..腳架..
那為啥單純的d50或350d.....都已不是您的考慮中
機子誰都想買功能最強價格最便宜...畢竟每個學生能負擔的有限
您所考慮的不應只是器材與價格的衡量..
應該是您所要教課內容性質..與所要的效果..及考量學生負擔程度..選出最具效益值的dslr
不然老師您可以大約說明你想教給學生哪些課程..讓大家來評量看看..
哪個機種才是您課程最所需要的機子..
不過開出來的清單好像都是以新出的機子為考量...d70-400d-a100
只是因為d80價格剛出來還超過預算..就被您說d80是nikon市場錯誤決策
這也真的太個人觀點囉~
還是搞出...哇~某某學校攝影系的學生..每人手拿一台千萬像素機種..很有看頭!
舊機有舊機子的好..價格上學生有學生的難處..不過也有的學生家裡太有錢..
老師若無法站在學生購買能力的立場想...只是跟學生一樣只想要最新的..
那一台600萬的機子跟一台1000像素的機子...............教學上會差在哪..效果差很多嗎..影響很嚴重嗎
需要到千萬像素的機身來呈現出教學成果..而讓付錢的父母覺得他們小還拍出來..真的對這些錢及具欣慰與投資..
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