身邊的朋友有兩個小孩是兄弟哥哥是輕度到中度智能障礙弟弟是閱讀障礙身為朋友的我們都不好意思跟他們夫妻倆說小孩有問題直到有一天哥哥要上幼兒園,老師才告知要帶去檢查檢查完他們倆才接受事實,並領了殘障手冊弟弟也是,直到上小學老師告知弟弟有閱讀方面的問題他們夫妻倆也是不肯接受事實,還將他轉學轉學後也是被告知有閱讀方面的障礙才去做專業評估,事實也是如此有些時候做父母的都會不肯接受事實,一直欺騙自己反而害了小孩,沒及早發現提早接受特殊教育,那會害了他
我也覺得很奇怪,小孩的老師也是這樣,該班23人就有8~9位被老師說要帶去看醫生檢查,還建議送去資源班,朋友的小孩念書也是被學校老師這樣說....好像是常態,請問有人知道是為什麼嗎??小弟真的不太懂這邏輯PS.我家小孩後來有去大醫院檢查幾次都說沒問題,只是上課調皮了點玩東玩西
clwu5724 wrote:專業 ? 融合教育的老師要面對特殊生與普通生. 問題是出在什麼是「特殊生」?把一個正常人丟進精神病院當病人管,幾個月後大概也不太正常了.老師遇到調皮搗蛋不愛唸書又難以管教的孩子就要父母帶去看醫生,這事可不少見............
01sence wrote:小孩的老師也是這樣,該班23人就有8~9位被老師說要帶去看醫生檢查,還建議送去資源班,朋友的小孩念書也是被學校老師這樣說....好像是常態,請問有人知道是為什麼嗎?? 就是老師便宜行事而已.輔導小孩是件很辛苦的事,老師也未必想扛這種事,沒愛心耐心的老師可不少.以前的方式是打到學生怕,現在不能體罰,通通踢出去最省事..............
什麼狀況也沒說清楚, 單純就是把這邊當宣洩文?父母才是小孩最佳的心理醫生和治療師連自己都不瞭解自己小孩的狀況...還有時間上來發廢文阿?老師質疑個屁? 不然把老師和孩子帶去跟醫生溝通阿看到底老師哪裡有疑問 現在問題是出在 老師和孩子的相處模式吧.那應該老師也要陪同去看醫生.
npnpnp1979 wrote:感覺新生代的小孩 心理問題的 比例 好像 遠大過於 上一代 跟上上一代 從前的小孩是棍棒教育,不聽話,家裡打學校也打,到國中通通丟去放牛班眼不見為淨.現在「文明」些,直接扣上心理疾病的帽子................