有的小孩你巴他他會聽話，但有的小孩你愈巴他他愈反抗，
而且你說你小時候都是這樣被父母巴的，你覺得你被巴的很開心嗎？
為什麼不要換個教育小孩的方式而要用巴的？!
我不是反對打罵教育，但應該是要依每個小孩不同的狀況去考量才對，
我從小被打到大，我以後絕不要也這樣對我的小孩!!!
賞罰分明很好，我家是沒有賞罰分明這件事，我爹想打就想，想罵就罵，
更不可能幫我去要什麼貼紙啊~~泣......
jk1717 wrote:
可憐+可悲.得失心那...(恕刪)
)
chusam wrote:
是啊！現在愛的教育當道
小孩子可不能受到任何委屈
最好人人都有貼紙
最好人人都當某某長(班長、副班長、板擦長、桌子長、椅子長、管垃圾桶長....族繁不及備載...)
最好人人都有獎領 （市長獎、縣長獎、校長獎、老師獎、XXX獎...反正就是要生出一個獎來領）
最好人人都有....太多太多了
所以該志工居然讓小孩子沒貼紙領？罪該萬死啊
有N多種方法可以讓小孩子拿到貼紙滴
真是不知道變通
若志工是學校老師，早就跪在家長前謝罪了
這就是愛的教育啦！台灣讚啦...(恕刪)
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這段話讓我想到一件事~該說是好事嗎?還是該說怪異?
樓主的小孩~要是有一天考試或是作業成績拿到100分~興沖沖對樓主驕傲的展示時~請樓主別高興過了頭~因為在愛的教育之下~以及人人有獎的情況下~其實其他同學可能還有以下的分數...
100+1
100+2
100+3
100+4
(以下以此類推)
又或者是...
100+(1星)
100+(2星)
100+(3星)
100+(4星)
(以下以此類推)
這算是好事?還是怪異?
不管如何~既滿足了小孩~也能滿足希望人人有獎(人人100分)的家長~在此教育氣氛下~人人都是優等生~也造就了自以為了不起的學生o
(有小朋友的家長~一起來思考一下~人人有獎或是人人都是100分~這樣的方式~到底是好?還是不好)
(也許現在小孩跟家長都高興了~可是當糖衣蛻去~面對挫折時~小孩過往的自信心及自尊心~又該如何安撫?)
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