andybaby214 wrote:今天星期日(6/17...(恕刪) 我長這麼大今天才知道人與長頸鹿的脖子骨頭是一樣數量的。這真是無價的"常識",這震撼讓我永遠記住這個問題與答案。一件事這麼想讓人難過;一件事這麼想讓人快樂;至於"貼紙"的得與失;小朋友或家長的高興與難過;這......
不管長頸鹿或人都不知道有幾塊骨頭勒不過往好的方面想適度的挫折或許更有利於人格的均衡正常發展當然這時候家長的適時輔導非常重要如何讓小朋友在這種時候能發憤圖強看小魚往上游會比沉浸於拿不到貼紙的苦悶心情爹爹不疼姥姥不愛正向很多
clark001 wrote:有個6歲的兒子一樣愛去動物園也許父母都希望孩子有個快樂童年呵護備至不管是身體還是心理但是哪個孩子不是跌跌撞撞的長大不要太小看孩子了受點小小傷一下就會好的到是做父母的 別放在心上 同意~~ 我個人覺得樓主實在太過保護孩子只是得不到貼紙就悶悶不樂一整天?是否太過保護所致很多事情不是 衣來伸手 飯來就張口...經過此事件 妳女兒應該記住長頸鹿有幾根骨頭 而不是只關心貼紙這檔事
拿不到貼紙沒啥好在意的~~~身為爸爸的我~~~會想辦法補回來~~~畢竟自己的孩子自己疼~~答錯了沒給貼紙~~只是他的工作而已~~~小朋友用教的~~我會說~~來~~小朋友~~你再答一次~~答對了~~~我給你其他貼紙!!!
看到版上很多人的建議讓小弟也學到很多,當下我也是跟妹妹說妳以後要多學一點,但我的想法對一個小朋友來說,她沒學過的東西就要用"賞罰分明"這字眼也太沉重了~一個趣味問題搞成這樣完全失去了學習意義,又不是學校老師教過後不會,需要處罰,也或許每個家長教育方式不同~希望各位家長的小朋友都能快樂的長大!!