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讓他沉吧....

ccyew wrote:
連別人的文章都沒看完...(恕刪)


我從頭到尾都沒有打他臉喔
翻翻我回的..

溫度上億是他文內寫的"破億度的火球漂浮在空中"
沒冷卻系統也是圖內秀的
光這兩樣就說不過去
邏輯思考..溫度破億<=>chamber還是常溫<=>電極還是完好?
如果他沒說溫度破億,基本上我不會去回任何字眼.

從仿製中學習原理
本來就是科學發展的必經之路
但碰到茅盾之處要推想推演才會更上層樓



土城加藤鷹
那這篇到底在捧甚麼?

跟一個做出國外早已有人做出發明的人說你好棒棒?

既然不是自創

怎麼一堆人說他是天才?

難道我現在自己做出燈泡

就可以說是我發明的

然後把燈泡取作另一個名字

說畢竟是我自己想出來的我還是想叫這名字嗎?

isohera wrote:
我從頭到尾都沒有打他...(恕刪)

前面講了這麼多,你還是不明白"溫度跟能量之間的關係"翻翻回文(尤其是那個增溫層的例子)再動腦想想,會比在這邊鑽牛角尖的好


我下次要把兩條電線接一個燈泡,然後放一顆電池

用手一壓啵亮啵亮的喔

自己命名為,波線雙組態光子發射器 :)
問題是,燈泡放在那邊給你看,你還是做不出燈泡....

Sundate. wrote:
那這篇到底在捧甚麼?...(恕刪)
因為有個畢氏定理,所以中國版的不能叫商高定理? 真好笑

原理戰不下去了,改戰態度跟命名??

ccyew wrote:
因為有個畢氏定理,所...(恕刪)


這個好笑~~~讚
台灣大學生diy很棒阿







自己總結論
台灣人很適合做代工
留個書籤

看一件事情可以多用正面的鼓勵
小心的求證與合理的質疑

但當有人用行動去驗證自己所學或構想時
態度卻這麼的嗤之以鼻

不難理解
為什麼可以看衰別人大笑 卻連換顆燈泡都不願意動手?

看到樓主的精神
個人只覺得慚愧

motro wrote:
前面講了這麼多,你還是不明白"溫度跟能量之間的關係"翻翻回文(尤其是那個增溫層的例子)再動腦想想,會比在這邊鑽牛角尖的


我學化學的不懂純物理
如果你要幫他解釋,那我建議可以藉這樓說明
讓不懂的人也多了解一些

我不懂低溫核融合怎發生的
不論怎樣的發電裝置都是產生熱再去推動熱機
產生能量是基本的/熱交換也是基本的



土城加藤鷹
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