三等公民 wrote:
如果是要考音樂班或音樂系，留給專業的說，我就不方便毒舌了
如果只是要培養一個興趣，就不用那麼在意得不得獎，以後技巧自然會慢慢成熟，不需要揠苗助長
+1
小犬鋼琴也學了十幾年了，只是當做興趣跟舒壓用，從沒想過參加什麼比賽~~~
沒想到去年去清大甄試，又遇到蕭邦百年，就跟面試教授聊起鋼琴，想不到就錄取了，也算是一個意外的收穫吧！
樓主很用心唷
如果聽起來跟平常未參加發表會或是比賽時相較之下有比較差，
那應是令媛應該是緊張了些～（實力未能完全發揮）
我的感覺是，有點僵硬。
不曉得她今年幾歲呢？
對不會拉小提琴的人我來說，我覺得拉得不錯呀。
我覺得不妨平常多聽一些別人的作品或看別人的演奏，對音樂的詮釋應該會更有幫助。
尤其是DVD之類的，在表現曲目的技巧與精神，影像比單聽音樂感覺會更強烈。
我覺得聽些古典跨流行的也不錯，雖然很多古典本位比較強的人會不認同這些東西。
不過，音樂嘛～有何不可？
還有，我覺得也可以不要給予太多壓力，就像前面幾位先進所說的，除非以後要靠這個吃飯。
不然可先陪養持續的興趣，興趣來了，您想擋她學也擋不住的。
以前在音樂班看過蠻多失敗的例子。
我只玩票性的學了十幾年的鋼琴與電子琴，希望一點意見有幫助唷。
小女那天拉的大約是有到她平常的水準了,
不過因為緊張有比平常僵硬一些.
這幾天我都每天上來看看大家給的建議,
再一一告知小女,讓她知道改進的方向.
其實我們有幫她報名了國中音樂班入學考,
所以這首曲子是從5個月前開始拉的.
這之前她大概學了2年小提琴,
那兩年純粹是學興趣,
老師請的是很有親和力非本科系學生,
因為他之前被另一個嚴格的老師嚇過一次,
這兩年她純粹是拉高興的,
周杰倫的彩虹,青花磁,阿公阿媽愛聽的丟丟銅,雨夜花等,
拉的比古典的還多,上完小提琴課也從不練習,所以基本功沒練好.
會想考音樂班是因為她的長笛老師說她的音樂反應很快,
學半年就超越她學一年以上的學生,
我們都想說會不會是老師說好聽話而已也沒有很在意,
就這樣學了一年,半年前要面臨升國中了,
我們想說讓她去給專業音樂班老師評定看看有沒機會考好了,
帶去找在國高中音樂班教小提琴的老師,
那天拉音階我們聽起來也不怎麼樣,
老師卻說她的耳朶聽力不錯,可以試試看,
那好吧,就開始準備考音樂班吧.
副修要考鋼琴,那就必須找鋼琴老師,
小女鋼琴小學前大概學半年,是將近6年前的事了,中間幾乎沒摸過
第一天去上鋼琴課,老師也說她音樂反應快,可是要在這麼短時間準備考試恐怕有困難,
考音樂班還要找一個樂理老師上樂理聽寫,
上完幾次課後,樂理老師也說她不上音樂班很可惜,
大概一個月後,鋼琴老師又跟老婆說,
在她教過的學生中,小女是反應最快學習能力最好的,很有天份喔!
唉....其實我們也不是要她非考音樂班不可,
如果是老師都說說好聽話再加上我們自我感覺良好的話那就算了,
是怕她萬一真有天份,我們沒有發掘培養,豈不埋沒了她?
尤其國中升學壓力大,一但去念了普通國中,
每天與國英數理自然社會等科目拼鬥,恐怕也無心在音樂上了.
再次真心感謝各位的建議!
高中唸完美術班 覺得美術出路窄 脫離轉到第二興趣-電腦 卻又因為工作的關係回到美術類
藝術是一條漫長的路 技術是根本 更重要的是感受到什麼 再透過藝術表達(尤其是本身的感覺去轉化)
所以除了技術的訓練 建議可以多往其他方面去涉略都有幫助 如戲劇 電影(綜合影像 音樂 戲劇)最佳
還有"老師"很重要 各有不同 我不知道音樂領域狀況是如何 但我絕得藝術類應該是差不多的狀況
台灣的藝術狀況不佳 走這條漫辛苦的 所以大部分有堅持有興趣的會轉往相關領域 或是走教學(絕大部分)
我也是正在努力中
因為你提到說 怕會埋沒小孩子的才華(受到老師的鼓勵) 我是覺得要評估一下老師的話 因為利益關係
這樣說是很失禮拉 我並非說小孩子的問題 而是老師都是會站在鼓勵的立場上 除非他是學校裡的老師
總之 如果家裡的資源ok 就專注走走看 就算以後沒走這條路也是有幫助的 際遇是很難說的
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