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[更新...]有辦法切掉老師的電腦廣播系統嗎!?

red123en wrote:
哇靠!一堆正義魔人賣...(恕刪)

本人大學讀資管, 研究所讀資管, 博士班讀資管, 在竹科工作也做資管. 要比學以致用, 我覺徥那是很基本的. 麻煩在很多人因為沒學會, 所以誤以為學了也沒法子學以致用.
很多人就因為啥麼都沒學好, 所以才會嚷著沒法子學以致用. 光要寫個很夠力的系統, 你至少資料庫要強, 程式設計要強, 資料結構要強, 演算法要強, 作業系統也要強. 然後看你寫哪種程式, 我寫一堆金融的. 所以不但會計/統計/財管/財工要用到, 管理數學要用到, 連多變量要也要用到. 什麼學不學以致用, 書到用時方恨少不是沒道理的.
很多時候老師有教過你, 可惜你忘了, 你沒學會, 所以該用到時你不會用! 至於什麼死讀書唸不出名堂的, 等你拿到台清交的文憑再來廢話. 本人全部文憑都一線國立大學, 是常拿第一名沒錯(很多人眼中的死讀書), 雖然吃人頭路, 但畢業後年收入從沒少過百萬. 死讀書? 你先有本事讀再說!
公喵不帥, 母喵不愛. 公喵愈壞, 母喵愈愛. 不帥的公喵想要母喵愛, 就只好學壞.
我自己是電腦老師,
我也用廣播系統上課,
我能說:
你不想聽課那是你的自由,
但你破壞廣播系統,
你就損害了下一位做到你這個位置同學上課的權力~

一個已經被遺忘很久的句子:
不損害他人自由的自由,才是真自由!

我自己是電腦老師,
也曾經同時是個碩士生(我已經畢業!),
教授在上電腦課時,
我認為他教的部分我都熟悉,
但其他同學需要學習課程。
這時的我怎麼辦?
我帶我的NOTEBOOK,
我安靜的做其他課程的作業,
如果需要連上網路,
拆下原桌機的網路線,
接到NOTEBOOK上,
離開時記得將往路線接回去....

尊重別人,別人才會尊重你。
或許你覺得教授愛扯東車西,
我倒覺得既然選了課,
何不聽聽教授的鬼扯蛋?
有些教授的鬼扯蛋是他的人生經歷,
這是課本內學不到的~
同學
拿本書去看比較實際點
想這種破壞學校設備的點子不太好
一人起頭大家都會跟著做
小弟手癢想發表一下意見

開板大應該是認真的好學生吧?若老師沒講到課內的那不如就看看課本

廣播設備是為了方便老師講解與操作,但老實講很多同學都會坐在老師看不到的地方

一定都不會專心上課的,有電腦卻不能用的確會想東想西

不管老師講得如何,專心上課是學生本份,若老師講不好那可以退選改修其他老師的課

若是必修那就自己看書學習,spss我沒記錯的話是統計相關科系會使用到的軟體

開板大將來會用得上或者用不上,但起碼到了職場剛好用同樣系統還可以快速上手

不然要用時卻不會,那不是要再多花時間去弄清楚,這樣挺浪費自己的時間的


我有認識的朋友就是這樣,上程式設計的課也是拔廣播,也不專心上,作業也是臨時幾天靠著同學做出來

現在找工作才發覺許多公司都要求應徵的職位要會某些程式語言

他卻沒學好找工作就很不好找,好不容易找到一間公司,但現在整天上班相當辛苦

好好的努力加油對自己的未來才有幫助!
我思,故我敗 XD
一切都是 (藉口 + 理由) x 100

不要騙人沒當過學生,當大家都是塑膠的
根據我以前在學校實驗室打工的經驗!
基本上有兩大類的廣播系統!

一種是透過軟體+網路的方式!
這種的特色就是會LAG~

一種是透過切換器!
而這種會有殘影或者是訊號不清楚!

軟體的這種的就簡單囉!
把它關掉就好!
只是你要先知道是什麼軟體

硬體這種的就比較麻煩!
要先找到哪一條線!
然後再拔掉!
可是通常後面的線都很亂!
隨便寫寫~看看就好~
看來大家都很厲害....

大家都當過那位拔線的人唷!~~

我也拔過~ 也被抓過~

可是~ 有時候~ 用廣播的~ 比看投影機清楚啦!!~

當老師再廣播十~就專心看吧!~ 有好沒壞啦~
sambad wrote:
要比學以致用, 我覺徥那是很基本的. 麻煩在很多人因為沒學會, 所以誤以為學了也沒法子學以致用.
很多人就因為啥麼都沒學好, 所以才會嚷著沒法子學以致用...(恕刪)

大大說得太好了

什麼都有
尤其是愛扣帽子的特別多

自己不學好,只會舉一些詭辯的例子
真的很不可取
社會上學以致用的人多的是
學校中安分念書的也不少
偏偏就是有人只愛看不好的,學差的
sambad wrote:
本人大學讀資管, 研...(恕刪)

從你的學經歷很清楚的顯示一件事

不論在學校、在職場你都是強者

除了天份,你的努力更是有目共睹

但是不可否認的,有很多不應該進大學的人已經成為大學生了,這樣的現象過去、現在、未來都會持續發生

當大學教育已經變成"國民教育"的時候

與其苛求大學生用功,不如思考退場機制更來的有用

最重要的是要讓父母清楚明白一件事,"你的孩子是不是讀書的料"

樓上有一位老師說的很好
我帶我的NOTEBOOK,
我安靜的做其他課程的作業,
如果需要連上網路,
拆下原桌機的網路線,
接到NOTEBOOK上,
離開時記得將網路線接回去....


與其批判大學生用不用功,不如讓他們為自己找到出路

生命會自己找到出路的


我以前也不是一個用功的學生,唸的不是工科,後來從事的行業是我的興趣(拿工具的黑手)

我也曾經試著努力學習,但是天份和努力不夠所以沒唸出名堂,怨不得人

但是我努力的為自己找到一條路

雖然我沒有像您一樣在本科系闖出名堂,但是我沒成為社會的負擔

我覺得,與其教學生死讀書,不如教他們變通能力

畢竟有很多人再怎麼努力也不可能成為該領域的佼佼者

但是,在別的天地他們可能有更多揮灑空間
在下也曾在學校單位管理過電腦教室

一般軟體廣播(透過網路線)確實可以關掉程序或拔網路線來解除

但是較新的軟體都有狀態監控的措施,也就是教授那邊會知道誰沒被廣播.....

而較新的硬體式會有一個控制盒藏在桌子下方(通常會上鎖,致少也會放在學生摸不到的區域)

然後顯卡的視訊會先接到控制盒再傳到螢幕

所以除非你帶一條視訊線拿去直接連主機和螢幕

不然基本上無解....

但是,視訊盒一樣會告知前方的教授,你的電腦沒被廣播......

另外...多數的電腦教室都有監視器(監視學校財產)

較理想的配置是三支以上互相覆蓋

除了監視出入口及電腦主要設備外

同時能看到每個電腦螢幕的大概狀態....

然後這些影像除了電算中心會存檔外

教師端也看的到.....

那就算你技術高超,解了廣播而且不被軟硬體監測到....那教授看監視畫面一樣知道....

另外...偷偷跟你說,目前不管軟硬體廣播設備,都有畫面回傳的功能(有些高階的甚至有錄影功能)

也就是你畫面上的東西教授都能清清楚楚的看到.....(有看到教授桌上有兩個以上的螢幕嗎...其中一個就是監看...)

若是你脫離了廣播,自然無法回傳畫面.....教授當然會知道.....


結論....上課還是乖乖上吧.... 你做麼教授都知道...只是要不要處理你罷了......
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